“全面建成小康社會(huì)，一個(gè)民族不能少；實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，一個(gè)民族也不能少?！?/p>

“教育應(yīng)該以學(xué)生為中心，才能把學(xué)生培養(yǎng)成真正的人才。”

“志愿者光有熱血是不夠的，更應(yīng)該注重服務(wù)技能的提升。”

……

在青海大通回族自治縣極樂鄉(xiāng)利星行希望中心學(xué)校的線上電腦課堂，作為首批觀看“星耀未來”公益云課堂課程的師生與志愿者代表，大家按捺不住激動(dòng)的心情，紛紛誦念著云課堂上講師們傳授的知識(shí)點(diǎn)，交流著觀看課程的感受。

鄉(xiāng)村振興，教育先行。經(jīng)過近一年的籌劃準(zhǔn)備，由利星行汽車主辦、北京青少年發(fā)展基金會(huì)監(jiān)制的“星耀未來”利星行汽車公益云課堂于10月12日正式上線。上線初期向50所鄉(xiāng)村學(xué)校分配了云課堂賬號(hào)。

據(jù)利星行汽車相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“星耀未來”公益云課堂是利星行汽車攜手北京青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起，與多個(gè)專業(yè)機(jī)構(gòu)、專家同步開發(fā)的綜合型云課堂課程。作為國(guó)內(nèi)首個(gè)由企業(yè)捐贈(zèng)，且首例面向全國(guó)鄉(xiāng)村學(xué)校的云課堂類公益項(xiàng)目，“星耀未來”公益云課堂針對(duì)與鄉(xiāng)村教育關(guān)系最密切的三個(gè)群體——鄉(xiāng)村教師、學(xué)生和志愿者，定制教育教學(xué)、德育、美育、體育、健康安全、志愿服務(wù)六大課程體系，以提升鄉(xiāng)村教師的教學(xué)能力、為學(xué)生開闊眼界及提升志愿者服務(wù)技能。

圖為“星耀未來”利星行汽車公益云課堂啟動(dòng)儀式

“本著科學(xué)性、權(quán)威性同時(shí)不失趣味性的原則，利星行汽車公益云課堂邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家，針對(duì)每個(gè)課程體系從多個(gè)維度展開闡述，力求能把每個(gè)課題講通講透，真正讓受眾受益?！闭劶霸普n堂課程的制定標(biāo)準(zhǔn)，北京青少年發(fā)展基金會(huì)秘書長(zhǎng)韓鷺說?！半S著社會(huì)發(fā)展和政策環(huán)境的變化，公益教育行動(dòng)正在與時(shí)俱進(jìn)。這次利星行汽車公益云課堂充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將范圍擴(kuò)充到了全國(guó)，極大地提升了服務(wù)效率和覆蓋規(guī)模，樹立新時(shí)代下企業(yè)與公益協(xié)同的優(yōu)秀典型。”

圖為北京青少年發(fā)展基金會(huì)秘書長(zhǎng)韓鷺女士就利星行公益云課堂接受BTV采訪

助力教育公平,利星行汽車公益云課堂項(xiàng)目將惠及萬千師生。在首批上線課程內(nèi)容中，已經(jīng)呈現(xiàn)出大量?jī)?yōu)秀、實(shí)用、開拓視野的精品課程。在面向鄉(xiāng)村教師設(shè)立的教學(xué)管理版塊，丁大偉老師帶來的《喜迎二十大 爭(zhēng)做四有好老師》，講解了當(dāng)代教育工作者肩負(fù)的使命和責(zé)任，更為鄉(xiāng)村教師送去了理念和方法。丁大偉老師長(zhǎng)期在教育教學(xué)一線工作，具有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別是在對(duì)口支援扶貧協(xié)作過程中發(fā)揮了積極作用。此次講座，應(yīng)北京青少年發(fā)展基金會(huì)邀請(qǐng)，為鄉(xiāng)村學(xué)校在云課堂平臺(tái)進(jìn)行公益講座，用其親身的教學(xué)經(jīng)歷以及對(duì)教育事業(yè)的熱愛，把教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給全體師生。

在健康安全板塊中，北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心創(chuàng)始人宗春山將講述《兒童安全感從“心”開始》，從心理層面幫助兒童養(yǎng)成自信、樂觀、積極向上的精神。在志愿服務(wù)版塊中，北京林業(yè)大學(xué)副教授，和眾澤益創(chuàng)始人王忠平則從政策、法規(guī)、團(tuán)隊(duì)及個(gè)人成長(zhǎng)多個(gè)角度講述了如何成為一名合格的志愿者，為有志加入志愿服務(wù)隊(duì)伍的組織和個(gè)人指明了方向。

在德育版塊中，中國(guó)傳媒大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授姚旭帶來了振奮人心的《同心戰(zhàn)疫 彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義制度顯著優(yōu)勢(shì)》一課，一下子把大家的思緒拉到了當(dāng)年的武漢，回憶大家同心戰(zhàn)疫的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；通州區(qū)教師研修中心高級(jí)教師王海燕做了《一個(gè)民族也不能少》的精彩分享。此外，還有各區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶來的紅船精神系列課程，讓孩子們牢固樹立正確的祖國(guó)觀、民族觀、文化觀、歷史觀。

在美育版塊中，原解放軍藝術(shù)學(xué)院戲劇系臺(tái)詞教研室主任、教授、碩士生導(dǎo)師曲敬國(guó)，中國(guó)夢(mèng)想金話筒、北京金色中傳朗誦考級(jí)主考官兼評(píng)委卞正，汽車書場(chǎng)主理人楊扉，都從自己的專業(yè)角度帶來了精彩的課程。

圖為老師和孩子們一起認(rèn)真錄制課程

“像是重新回到大學(xué)課堂，在云課堂中學(xué)習(xí)到了專業(yè)的教學(xué)理念及方法，馬上用到了實(shí)踐中，效果非常不錯(cuò)?！庇^看完教師管理版塊課程的青海玉樹新寨小學(xué)數(shù)學(xué)老師更求求福說道。良好的學(xué)習(xí)效果得益于課程的專業(yè)化和定制化，除了聘請(qǐng)名師授課，利星行汽車公益云課堂打破常規(guī)，首次嘗試在公益課程中針對(duì)學(xué)生、老師和志愿者分別定制課程，每個(gè)人有單獨(dú)的ID和學(xué)習(xí)后臺(tái)，同時(shí)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，并通過線上跟蹤評(píng)價(jià)和線下獎(jiǎng)勵(lì)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的積極性，提升學(xué)習(xí)實(shí)效。

助學(xué)興教，鄉(xiāng)村振興。教育是國(guó)家強(qiáng)盛的基石，教育振興亦為鄉(xiāng)村振興的重要支點(diǎn)。此次公益云課堂是利星行汽車聯(lián)合北京青少年發(fā)展基金會(huì)實(shí)現(xiàn)教育公平的又一有益嘗試。 早在2011年，利星行汽車發(fā)布“星耀未來，惠澤桃李”的公益理念，開展以關(guān)注青少年教育為核心的公益實(shí)踐，與眾多合作伙伴一起，在捐建希望學(xué)校、扶助病患兒童、培養(yǎng)行業(yè)專業(yè)人才等多個(gè)公益領(lǐng)域積極參與并取得了豐碩成果。

圖為云課堂體育課健身廣場(chǎng)舞錄制現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們分享成功的喜悅

截至目前，利星行汽車在中國(guó)已陸續(xù)援建了33所希望學(xué)校，惠及數(shù)萬名青少年。除建立希望學(xué)校之外，利星行還向全國(guó)50所學(xué)校捐資建設(shè)“校園健康衛(wèi)生室”；著力開展“甘肅助學(xué)計(jì)劃”，為甘肅貧困地區(qū)援建校園水窖，幫助麻風(fēng)康復(fù)村孩子改善教學(xué)條件和教育質(zhì)量；深入投身“京玉一家親”的公益事業(yè)，連續(xù)三年幫扶青海玉樹50名藏族兒童，多次對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行了平板電腦、羽絨服、圖書等物資的捐贈(zèng)；在“星相伴 愛相隨”這一公益主題下組織利星行希望學(xué)校公益夏令營(yíng)和希望學(xué)校教師暑期培訓(xùn)營(yíng)等。

近年來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的持續(xù)發(fā)力，利星行汽車積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，關(guān)注鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展，深切希望能夠?yàn)榇素暙I(xiàn)自己的一份力量。“‘星耀未來’利星行汽車公益云課堂首期課程上線，是因?yàn)槲覀兛吹搅嗽普n堂在助力鄉(xiāng)村教育上的巨大潛力，也是促進(jìn)教育公平、推動(dòng)實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要手段，功在當(dāng)代，利在千秋。我們還會(huì)有更多不同類型的課程持續(xù)發(fā)布，并將攜手公益合作伙伴，將更多的學(xué)校、志愿者納入云課堂的授課對(duì)象?！崩切衅嚧肀硎?。

未來，利星行汽車將繼續(xù)踐行“星耀未來”的公益理念，在教育公益領(lǐng)域堅(jiān)定前行，以不懈的追求和堅(jiān)定的擔(dān)當(dāng)積極落實(shí)企業(yè)社會(huì)責(zé)任。

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